L’Unità europea e l’Unità italiana del Programma comunitario “e-Twinning” hanno conferito alla Prof.ssa Donatella Calamita, responsabile di progetto e docente di inglese presso il Liceo Jacopone da Todi”, e agli studenti della classe 3B del Liceo Linguistico, con il concorso di una studentessa della classe 3A del Liceo Linguistico (attuali classi 4B e 4A del Liceo Linguistico), il prestigioso “Premio di Qualità” (“Quality Label”) per il Progetto “e-Twinning” di gemellaggio elettronico “May 1816-2016: celebrating Mary Shelley’s writing of Frankenstein”, svolto con il Liceo spagnolo “Reino Aftasí” di Badajoz, nell’anno scolastico 2015/2016.
Il Programma “e-Twinning” costituisce una iniziativa promossa dalla Commissione Europea a partire dal 2005, con l’intento di promuovere dei gemellaggi elettronici tra le Scuole dei Paesi dell’Unione Europea, a cui si sono aggiunte anche Scuole di Paesi non aderenti all’Unione.
Attraverso questa iniziativa, la Commissione Europea si è proposta di diffondere le possibilità offerte dalle nuove Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC) nei sistemi di didattica e formazione, favorendo nel contempo un’apertura alla dimensione comunitaria dell’istruzione, nell’ottica di contribuire a creare e fortificare nelle nuove generazioni un sentimento di cittadinanza europea condiviso.
Nello specifico, il “e-Twinning” ha comportato, come “prodotto finale” del gemellaggio elettronico, la scrittura congiunta, da parte degli studenti tuderti e dei corrispondenti spagnoli, di piacevoli e affascinanti racconti, scritti in inglese, ispirati alla creazione del personaggio di Frankenstein da parte di Mary Shelley, raccolti in un volumetto dal titolo “Short Gothic Stories by Italian and Spanish Students”, che può essere visionato sulla pagina iniziale del sito web del Liceo (www.liceojacopone.it).
Questo prestigioso riconoscimento, che replica la medesima premiazione ottenuta due anni fa, rappresenta una ulteriore conferma dell’elevata qualità formativa del liceo, che ribadisce la sua peculiare vocazione nel coltivare il talento e l’immaginazione creativa degli studenti
